Open Educational Resources (OER) als Mittel und Gegenstand der Lehrkräftebildung. Zum Potential freier Bildungsmaterialien für heterogene Lerngruppen und die zweite Phase.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Müller, Frank J.
Titel	Open Educational Resources (OER) als Mittel und Gegenstand der Lehrkräftebildung. Zum Potential freier Bildungsmaterialien für heterogene Lerngruppen und die zweite Phase.
Quelle	In: Seminar / bak Lehrerbildung, 27 (2021) 1, S. 17-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1431-2859
Schlagwörter	Lehrerbildung; Lernmaterial; Open Educational Resources; Digitalisierung; Seminar; Vorbereitungsdienst
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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