Inklusion und Ganztag - Schnittstellen sinnvoll nutzen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Küch, Christine
Titel	Inklusion und Ganztag - Schnittstellen sinnvoll nutzen.
Quelle	In: Die Ganztagsschule, (2015) 55, S. 46-59 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-2101
Schlagwörter	Ganztagsschule; Unterricht; Inklusion
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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