Pädagogische Beziehung in Zeiten der Veränderung. Geborgensein und seine Bedeutung für die pädagogische Beziehung in Zeiten der Veränderung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Rothdeutsch-Granzer, Christina
Titel	Pädagogische Beziehung in Zeiten der Veränderung. Geborgensein und seine Bedeutung für die pädagogische Beziehung in Zeiten der Veränderung.
Quelle	In: Sozialpädagogische Impulse, (2022) 1, S. 26-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1023-6929
Schlagwörter	Erziehung; Pädagogik; Bindung; Kind; Professionalisierung; Krise; Lebenswelt; Experte
Abstract	Wenn die Lebenswelt aus den Fugen gerät, braucht es das ordnende Gefühl des Geborgenseins durch authentische Beziehungsmomente, betont Christiane Rothdeutsch-Granzer.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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