Online-Lehre (spielerisch) gestalten. Teil 2. Iinteraktive Tools und Spiele - wie Sie mehr Aktivität in Lehre, Vorträge und Workshops bringen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Fuchs, Petra
Titel	Online-Lehre (spielerisch) gestalten. Teil 2. Iinteraktive Tools und Spiele - wie Sie mehr Aktivität in Lehre, Vorträge und Workshops bringen.
Quelle	In: Forum sozial, (2022) 1, S. 45-48Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-3945
Schlagwörter	Spiel; Didaktik; Gruppenarbeit; Unterricht; Digitalisierung; Technologie; Hochschule
Abstract	Online-Formate haben im Zuge der Pandemie stark zugenommen. Auch wenn vermehrt wieder auf Präsenz umgestellt wird, so werden Online-Veranstaltungen sowie hybride Angebote nicht mehr wegzudenken sein.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2023/1

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