Sprachbilder einer Emotion. Die Wellenmetapher in der römischen Literatur.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Humar, Marcel
Titel	Sprachbilder einer Emotion. Die Wellenmetapher in der römischen Literatur.
Quelle	In: Der altsprachliche Unterricht Latein, Griechisch, 66 (2023) 3+4, S. 24-32Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (HTML-Version) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-6670; 2749-0394
Schlagwörter	Affekt; Emotion; Sekundarbereich; Unterricht; Fachdidaktik; Altsprachlicher Unterricht; Griechisch; Latein; Lateinunterricht
Abstract	Was haben Catulls Ariadne und Vergils Aeneas und Turnus gemein? Sie werden von ihren Emotionen wie von Wellen aufgewühlt. In diesem Unterrichtsbeispiel wird gezeigt, wie sich die Schüler:innen mit Metaphern - hier der Wellen- und Containermetapher - auseinandersetzen und für die Wirkung dieser sprachlichen Mittel sensibilisiert werden können.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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