Raumkonzepte. Umsetzungsmöglichkeiten im Geographieunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Riecke, Martin
Titel	Raumkonzepte. Umsetzungsmöglichkeiten im Geographieunterricht.
Quelle	In: Geographie heute, 43 (2022) 360, S. 2-9Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Abbildungen; Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-8400
Schlagwörter	Sekundarbereich; Unterrichtspraxis; Unterricht; Fachdidaktik; Geographie; Geographieunterricht; Umsetzung; Europa
Abstract	Bedeutend für das geographische Lernen ist Raumbezug. Es werden vier Raumkonzepte unterschieden; die in allen Kompetenzbereichen verankert sind. Wie diese in den Unterricht einfließen können; zeigt der Beitrag.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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