Kompetenzen für Lehrende zur Umsetzung der digitalen Barrierefreiheit in der Hochschulbildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Fisseler, Björn
Titel	Kompetenzen für Lehrende zur Umsetzung der digitalen Barrierefreiheit in der Hochschulbildung.
Quelle	In: Blind-sehbehindert, 142 (2022) 4, S. 275-283Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-7836
Schlagwörter	Digitale Medien; Digitalisierung; Hochschule; Barrierefreiheit
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2023/1

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