Entwicklungspsychologische Grundlagen für gelingende Teilhabe an einer digitalisierten Welt.

Autor/inn/en	Kramer, Klaudia; Gabler, Sandra Daniela
Titel	Entwicklungspsychologische Grundlagen für gelingende Teilhabe an einer digitalisierten Welt.
Quelle	In: Medien + Erziehung, 65 (2021) 6, S. 8-18Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben; Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-4918
Schlagwörter	Kulturtechnik; Gesellschaft; Entwicklungspsychologie; Kognitive Entwicklung; Soziale Entwicklung; Medienkompetenz; Mediennutzung; Kind; Peer Group; Digitalisierung; Partizipation; Jugendlicher
Abstract	Neben Lesen, Schreiben und Rechnen ist Medienkompetenz "zu einer weiteren wichtigen Kulturtechnik geworden". Der Erwerb und die produktive Nutzung von Kulturtechniken stellt für Kinder und Jugendliche eine wesentliche Entwicklungsaufgabe dar, deren erfolgreiche Bewältigung eine gelingende gesellschaftliche Teilhabe ermöglicht. In unserem Beitrag aus der Perspektive der Entwicklungs- und der Pädagogischen Psychologie beschreiben wir ausgewählte kognitive, motivationale und soziale Grundlagen. Orientiert am Entwicklungsstand und den Entwicklungsaufgaben im Kindes- und Jugendalter gehen wir auf Entwicklungschancen und -anforderungen ein, die sich durch die Nutzung digitaler Medien ergeben. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1