Lernen durch Bewegung im Mathematikunterricht. Bewegungsspiele für Klasse 1 und 2. Druck A.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Rottmann, Thomas (Hrsg.); Nordemann, Kathrin (Hrsg.)
Titel	Lernen durch Bewegung im Mathematikunterricht. Bewegungsspiele für Klasse 1 und 2. Druck A.
Quelle	Braunschweig: Westermann (2021), 136 S.Verfügbarkeit
Reihe	Mathematik in der Praxis
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-14-112450-7; 978-3-14-112450-7
Schlagwörter	Spielerisches Lernen; Schuljahr 01; Schuljahr 02; Grundschule; Kognitives Lernen; Arbeitsmaterial; Mathematikunterricht; Bewegung (Motorische); Bewegungsspiel
Abstract	Dass Bewegung das Lernen positiv beeinflusst, belegt die Forschung unterschiedlicher Fachrichtungen. Dieses Buch bietet unterrichtspraktische Vorschläge für den Mathematikunterricht, die ein Lernen durch Bewegung ermöglichen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1

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