Texte in einfacher oder Leichter Sprache, warum und wie? Damit Schüler*innen eigenständiger mit Texten arbeiten können.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Neukirch, Birgitt
Titel	Texte in einfacher oder Leichter Sprache, warum und wie? Damit Schüler*innen eigenständiger mit Texten arbeiten können.
Quelle	In: Rpi-Impulse : Beiträge zur Religionspädagogik aus EKKW und EKHN, 8 (2022) 3, S. 23Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2365-7960
Schlagwörter	Sprache; Textarbeit; Einfachheit
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2023/1

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