Mediatisierte Lebensweltorientierung in der Schule. Ein Beitrag zur professionsspezifischen Qualität.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Hollenstein, Erich; Nieslony, Frank
Titel	Mediatisierte Lebensweltorientierung in der Schule. Ein Beitrag zur professionsspezifischen Qualität.
Quelle	In: Jugendhilfe, 61 (2023) 1, S. 41-46Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-5940
Schlagwörter	Mediatisierung; Schulsozialarbeit; Lernwelt; Professionalisierung; Lebenswelt
Abstract	"Digitalisierung" bezeichnet nicht vorrangig die Umwandlung analoger in digitale Zustände, sondern steht für Neuprogrammierung und Codierung von Lebenszusammenhängen (Sierra Barra 2021, 32).
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2023/1

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