Die Welt retten - Nachhaltigkeit im Unterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Titel	Die Welt retten - Nachhaltigkeit im Unterricht.
Quelle	In: Grundschule, 55 (2023) 3, S. 7-50 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Grundschule; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Nachhaltigkeit; Themenheft
Abstract	Inhalt: Klopsch, Britta; Sliwka, Anne; Beigel, Janina: Deeper Learning - eine Pädagogik für BNE. - Hemmer, Ingrid: BNE: Grundschulen sind Pioniere. - Fischer, Sandra: Praxis: Inklusion und nachhaltige Bildung. - Tute, Hanneke; Raschkowski, Deborah: Die Welt retten - am FreiDay. - Küppers, Nicola: Beteiligung schaffen. - Rolletschek, Helga: Achtsamkeit gegen Zukunftsängste. - Vanin, Alexandra: Projekte: die Walt-Disney-Methode. - Jakobi, Ruth: Schule als Gemeinschaft der Forschenden. - Hausberg, Anna: Wie beginnen Freundschaften?. - Weddehage, Karen; Weißenborn, Nina: Wie Kinder zu Forschenden werden.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2023/1

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