Asking the Way.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Leithäuser, Cosima
Titel	Asking the Way.
Quelle	In: Grundschule Englisch, 4 (2005) 1 (10), S. 6-7Verfügbarkeit
Beigaben	Karte; Arbeitsblätter
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-5478; 1610-5486
Schlagwörter	Frühbeginn; Grundschule; Übung; Unterrichtsstunde; Fragesatz; Sprechen; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Stadt; Partnerarbeit; Beschreibung; Dialog
Abstract	Die vorgestellte Übungseinheit liefert sprachliche Strukturen, die für eine Wegbeschreibung wichtig sind. Die Übung ist in drei Schritten durchzuführen, wobei ein Spiel mit viel Bewegung, in dem Richtungsangaben eingeübt werden, in das Thema einführen soll. Im zweiten Schritt soll ein Stadtplan, der als Kopiervorlage beiliegt, herangezogen werden, mit dessen Hilfe die Schüler korrekte Ausdrücke für Fragen und Antworten festigen. In einer letzten Partnerübung erhalten die Schüler eine Frage- und eine Lösungsvariante des Stadtplans und kontrollieren sich gegenseitig in einem Dialog.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2023/1

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