Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Gerngross, Günter |
|---|---|
| Titel | Die Fertigkeit des Sprechens im Englischunterricht der Grundschule. |
| Quelle | In: Primary English, 1 (2003) 1, S. 12-15 |
| Beigaben | Abbildungen 2; Literaturangaben |
| Sprache | deutsch; englische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1610-6784 |
| Schlagwörter | Rollenspiel; Frühbeginn; Spiel; Grundschule; Sketch; Unterrichtsplanung; Sprechanlass; Sprechen; Einsprachige Methode; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Dialog |
| Abstract | Der Autor beschreibt vorkommunikative bzw. sprachbezogene und kommunikative bzw. inhaltsbezogene Aktivitäten und Übungstypen für den Englischfrühbeginn, die sich zur Unterstützung der Sprechfertigkeit und zur Entwicklung eines positiven Selbstbewusstseins im Umgang mit der Zielsprache anbieten. An Beispielen zeigt er, wie sich im Unterricht Sprechsituationen, kommunikative Kontexte und - für den Kommunikationszweck planbare - dialogische Situationen (games, information gap activities, Rollenspiele, darstellendes Spiel, interviews, sketches) herstellen lassen. Darüber hinaus geht er auf die Vorzüge der einsprachigen Methode ein. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2023/1 |
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