eLearning - XML-basiertes Systemdesign am Beispiel einer virtuellen Landeskunde.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Oberhofer, Thomas
Titel	eLearning - XML-basiertes Systemdesign am Beispiel einer virtuellen Landeskunde.
Quelle	In: Hispanorama, (2001) 94, S. 21-22Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-1168
Schlagwörter	Lehrmaterialentwicklung; Vergleichende Analyse; Fremdsprachenunterricht; Spanischunterricht; Landeskunde; Programmiersprache; E-Learning; Internet
Abstract	Die Vorteile von mit XML erstellten Internetseiten zur Darstellung von Lehr- und Lernmaterialien für den Fremdsprachenunterricht gegenüber auf HTML basierenden Seiten werden dargelegt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2023/1

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