Lateinamerika. Eine qualitative Analyse der in Schulbüchern am häufigsten bearbeiteten Themenbereiche.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wilkesmann, Dirk
Titel	Lateinamerika. Eine qualitative Analyse der in Schulbüchern am häufigsten bearbeiteten Themenbereiche.
Quelle	Münster: Lateinamerika-Zentrum (2000), 73 S.Verfügbarkeit
Reihe	Arbeitshefte / Lateinamerika-Zentrum. 68
Beigaben	Literaturangaben S. 70-73
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Schulbuch; Geografieunterricht; Lateinamerika
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2023/1

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