Lyrik. Verstehen - verfassen - vermitteln.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Gans, Michael (Hrsg.); Pfäfflin, Sabine (Hrsg.); Schmid, Thomas (Hrsg.)
Titel	Lyrik. Verstehen - verfassen - vermitteln.
Quelle	Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH (2018), 343 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Diagramme; Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-8340-1884-8; 978-3-8340-1884-7
Schlagwörter	Kultur; Deutschunterricht; Literarische Erziehung; Literatur; Literaturgeschichte; Lyrik; Schreiben; Schreibkompetenz
Abstract	[Dieser Band] will Begeisterung wecken und vertiefen bzw. das eventuell ramponierte Image von Gedichten aufpolieren helfen. Die Herausgeber und Autoren wollen einen Überblick über aktuelle Tendenzen der Lyriktheorie, der lyrischen Schreibdidaktik und der Lyrikdidaktik und damit zusammenhängende Forschungsfragen geben, zu einem besseren Verständnis im rezeptiven Umgang mit Gedichten verhelfen, zur eigenen Lyrikproduktion motivieren und Optionen zum Arrangement lyrischen Lernens aufzeigen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1

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