Lehren und Lernen in Distanz: Digitalisierung. Erfahrungen und Perspektiven.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Titel	Lehren und Lernen in Distanz: Digitalisierung. Erfahrungen und Perspektiven.
Quelle	In: Engagement : Zeitschrift für Erziehung und Schule, 39 (2021) 2, S. 69-99Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0723-3507
Schlagwörter	Lernen; Lehren; Digitalisierung; Themenheft
Abstract	Inhalt: Wippel, Ines; Weckend, Denise; Zierer, Klaus: Wie kann Lernen in Zeiten der Digitalisierung gelingen?. - Büsch, Annette: Über die Freude, Neues zu lernen. - Rabe, Thies: "Ich sehe Deutschlands Schulen auf einem wirklich guten Weg". - Gentner, Ulrike; Stenull, Kai: Digitalisierung und Persönlichkeitsbildung. - Mayr, Anna; Meyer, Pascal: Blended Online Learning. - Weiler, Julia von: "Im Kampf gegen sexualisierte Kinder und Jugendliche haben wir alle kollektiv versagt".
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2023/1

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