Jedes Kind ist anders. Eine Schule zeigt, wie sie Vielfalt fördert.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Titel	Jedes Kind ist anders. Eine Schule zeigt, wie sie Vielfalt fördert.
Quelle	In: Grundschule, 54 (2022) 2, S. 7-48Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Grundschule; Heterogenität; Themenheft; Behinderter
Abstract	Inhalt: Kollmer, Maria; Sansour, Teresa: Verhaltensauffälligkeiten vorbeugen. - Vanin, Alexandra: Inklusion (er)leben an der Otfried-Preußler-Schule. - Seibert, Nils: Unterstütze Kommunikation in der schulischen Inklusion. - Burow, Olaf Axel: Team-Flow: Entlastung durch Kooperation und Coaching. - Fessler, Ulrike: Teams im inklusiven Setting - wie Zusammenarbeit gelingt.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2023/1

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