Die Behandlung der Modalverben - eine überflüssige Aufgabenstellung für den Sprachlehreunterricht der Volksschule?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bäuml-Roßnagl, Maria-Anna
Titel	Die Behandlung der Modalverben - eine überflüssige Aufgabenstellung für den Sprachlehreunterricht der Volksschule?
Quelle	In: Pädagogische Welt, 26 (1972) 6, S. 350-358 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
URN	urn:nbn:de:bvb:19-epub-2966-1
Schlagwörter	Volksschule; Didaktik; Deutschunterricht; Grammatik; Modalverb; Sprachunterricht
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2013/1

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