Kreativität in der Schule - finden, fördern, leben.

Sonst. Personen	Haager, Julia Sophie (Hrsg.); Baudson, Tanja Gabriele (Hrsg.)
Titel	Kreativität in der Schule - finden, fördern, leben.
Quelle	Wiesbaden: Springer (2019), XIV, 321 S.Verfügbarkeit
Reihe	Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln
Beigaben	Diagramme
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-658-22969-1; 978-3-658-22969-6
Schlagwörter	Kreativität; Kreativitätserziehung; Künstlerische Begabung; Persönlichkeit; Problemlösen; Pädagogische Psychologie; Bildungssystem; Förderung; Schule; Leistungsbeurteilung; Begabung; Kunstunterricht; Neuropsychologie; Auslese; Einflussfaktor
Abstract	Mit Kreativität kann man Neues erschaffen. Ohne Neues geht es nicht weiter. Deshalb muss sie nun auch in der Schule gefördert werden. Und das ist in der schulischen Praxis gar nicht so einfach! Aber was genau ist Kreativität? Wo entstehen die Freiräume für Kreativität im Unterricht und wie kann man Schüler/innen mit kreativer Begabung fördern? Dieses Buch will (angehenden) Lehrkräften, pädagogischen Fachkräften, Psycholog/innen und interessierten Laien helfen, Antworten auf ihre Fragen rund um die Kreativität zu finden. Durch theoretische Ansätze, empirische Befunde und kritische Perspektiven aus Forschung und Praxis zeigen die Beiträge interessierten Leser/innen auf, unter welchen Bedingungen Kreativität wachsen kann und wie sie souverän damit umgehen können. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/2