Religionsunterricht für alle. Eine multitheologische Fachdidaktik. 1. Auflage.

Autor/in	Bauer, Jochen
Titel	Religionsunterricht für alle. Eine multitheologische Fachdidaktik. 1. Auflage.
Quelle	Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer (2019), 486 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit Dissertation, Georg-August-Universität Göttingen, 2019.
Reihe	Religionspädagogik innovativ. 30
Beigaben	Diagramme; Literaturangaben S. 439-480; Abbildungen 10
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Klappentext Leseprobe
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	3-17-037460-5; 978-3-17-037460-7; 978-3-17-037461-4
Schlagwörter	Erziehungsziel; Kulturelle Identität; Wahrnehmung; Lehrerrolle; Unterrichtsinhalt; Fachdidaktik; Unterrichtsfach; Gesellschaftspolitik; Rechtsgrundlage; Religionsunterricht; Interreligiöses Lernen; Religionspädagogik; Religiosität; Theologie; Pluralität; Deutschland; Hamburg
Abstract	In den Schulen ist es nicht zu übersehen: Deutschland ist ein multireligiöses Land. Wie kann, wie soll da der Religionsunterricht der Zukunft aussehen? Ein Unterricht für alle, der auch von allen verantwortet wird? Geht das? Und wenn ja, wie? Mit seiner "multitheologischen Fachdidaktik" legt der Autor erstmals ein Gesamtkonzept vor. Ausgehend von Erfahrungen in Hamburg klärt er die rechtlichen, politischen und wissenschaftstheoretischen Rahmenbedingungen. Er verankert den Entwurf in Lern-, Identitäts- und Wahrheitstheorien, entwickelt Strategien für die Unterrichtspraxis und reflektiert die Rolle der Lehrkraft im dialogischen Religionsunterricht. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/4