Aus der Praxis durch die Praxis in die Praxis. Lern-Labore als Entschleunigungsagenturen auf dem Schnellweg in die Schule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schierz, Matthias
Titel	Aus der Praxis durch die Praxis in die Praxis. Lern-Labore als Entschleunigungsagenturen auf dem Schnellweg in die Schule.
Quelle	Aus: Hartmann, Meike (Hrsg.); Laging, Ralf (Hrsg.): Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung. Konzepte und Forschungen im Rahmen der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung". Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren (2019) S. 60-69Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8340-1928-3; 978-3-8340-1928-8
Schlagwörter	Lehrerausbildung; Kognitives Lernen; Lernbedingungen; Unterrichtsforschung; Sportpädagogik; Sportunterricht; Professionalisierung
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2021/3

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