Projektatlas BiSS-Entwicklungsprojekte: Ergebnisse und Empfehlungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Institution	BiSS-Trägerkonsortium
Titel	Projektatlas BiSS-Entwicklungsprojekte: Ergebnisse und Empfehlungen.
Quelle	Bielefeld: wbv Media (2019), 55 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
DOI	10.3278/6004760w
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-65633-7
Schlagwörter	Elementarbereich; Kindergarten; Kindertagesstätte; Grundschule; Primarbereich; Didaktik; Sprachförderung; Wortschatz; Lesen; Schreiben; Deutschland
Abstract	Mit welchen innovativen Konzepten und Maßnahmen lässt sich Sprachbildung an Kitas und Schulen verbessern? Diese Frage stellten sich fünf wissenschaftliche Projektteams im Rahmen von BiSS. Im Projektatlas stellen sie die von ihnen entwickelten und evaluierten Fortbildungen und Coachings für pädagogische Fachkräfte und Lehrkräfte, Lernarrangements sowie Diagnose- und Fördermaterialien für Kinder und Jugendliche vor. Sie erläutern die Fragestellungen und das methodische Vorgehen ihres jeweiligen Projekts und geben Impulse, wie die Ergebnisse in der Praxis genutzt werden können. Die Beiträge dieser Publikation sind unter verschiedenen Creative-Commons-Lizenzen veröffentlicht.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2021/2

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