Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Dorniak, Marlena |
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| Titel | Sonderpädagogik in der Inklusion. Aufgabenbereiche sonderpädagogischer Lehrkräfte an inklusiven Schulen am Beispiel der Laborschule Bielefeld. |
| Quelle | Aus: Biermann, Christine (Hrsg.); Geist, Sabine (Hrsg.); Kullmann, Harry (Hrsg.); Textor, Annette (Hrsg.): Inklusion im schulischen Alltag. Praxiskonzepte und Forschungsergebnisse aus der Laborschule Bielefeld. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2019) S. 83-102
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| Reihe | IMPULS Laborschule. 10 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
| ISBN | 978-3-7815-2341-8; 978-3-7815-5775-8 |
| Schlagwörter | Diagnostik; Förderung; Schule; Schulentwicklung; Beratung; Unterricht; Professionalisierung; Sonderpädagogik; Inklusion; Kooperation; Netzwerk; Profession; Prävention; Dokumentation |
| Erfasst von | Externer Selbsteintrag |
| Update | 2020/3 |