Methodologien und Methoden der Bildungsforschung. Quantitative und qualitative Verfahren und ihre Verbindungen. 1. Auflage.

Sonst. Personen	Lorenzen, Jule-Marie (Hrsg.); Schmidt, Lisa-Marian (Hrsg.); Zifonun, Darius (Hrsg.)
Titel	Methodologien und Methoden der Bildungsforschung. Quantitative und qualitative Verfahren und ihre Verbindungen. 1. Auflage.
Quelle	Weinheim; Basel: Beltz Juventa (2019), 343 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2); PDF als Volltext (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Grundlagentexte Methoden
Beigaben	Diagramme; Literaturangaben; Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Leseprobe Verlagsangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	3-7799-3291-1; 978-3-7799-3291-8; 978-3-7799-4217-7
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Bildungsforschung; Empirische Forschung; Hypothese; Methode; Methodologie; Qualitative Forschung; Quantitative Forschung; Ethnografie; Schulforschung; Unterrichtsforschung; Diskursanalyse; Praxeologie; Dokumentarische Methode; Interdisziplinarität; Modell; Statistische Methode
Abstract	Der Band stellt den aktuellen Stand der Diskussion um die methodischen und methodologischen Zugänge zur Bildungsforschung gebündelt vor. Dabei bedient er sich zum einen der Unterscheidung zwischen quantitativen und qualitativen Verfahren, die auch in der Bildungsforschung oftmals Verwendung findet. Zum anderen widmet er sich Fragen des Methodenmixes. Ziel ist die Verbindung von Ansätzen, die die Handlungsebene der Akteure im Bildungssystem betreffen, mit denjenigen methodischen Zugängen, die strukturelle Phänomene fokussieren. Erst eine wechselseitige Bezugnahme quantitativer und qualitativer Forschungsmethoden erlaubt es, ein umfassendes Verständnis von Bildungssystemen und Bildungsprozessen zu erlangen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/1