SimMed. Simulation medizinischer Handlungen auf einem Multitouch-Tisch.

Autor/in	Buron, Sandra
Titel	SimMed. Simulation medizinischer Handlungen auf einem Multitouch-Tisch.
Quelle	Aus: Handbuch Innovative Lehre. Wiesbaden: Springer (2019) S. 287-300 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-658-22796-8; 978-3-658-22797-5
DOI	10.1007/978-3-658-22797-5_21
Schlagwörter	Multimedia; Lehre; Medizin; Wissenschaft; Studienverhalten; Internet; Studentenschaft
Abstract	Im Projekt SimMed (Simulation Medizinischer Handlungen) kann eine Gruppe von 4-6 Lernenden, betreut oder unbetreut, die auf einem Multitouch-Tisch (einem großen Tablet) simulierte virtuelle dreidimensionale Patientin Simone (18 Monate alt) in Interaktion durch virtuelle Instrumente und Gestensteuerung untersuchen und behandeln. Das Lehrszenario ist dabei nur erfolgreich abzuschließen, wenn die Mitglieder des Teams zusammenarbeiten. Das Szenario bietet die Möglichkeit, im Anschluss an die eigentliche Handlungssimulation alle durchgeführten Handlungen im zeitlichen Ablauf oder im Einzelnen nochmals anzuzeigen, um die Performance auszuwerten und in einem weiteren Durchlauf das Verhalten ggf. mit getauschten Rollen zu modifizieren. Gegenstand des interdisziplinären Projekts an der Charité - Universitätsmedizin Berlin war die technische Entwicklung der SimMed-Anwendung, der Inhalte und des dazugehörigen Lehr-Lern-Szenarios sowie des Interaktionsdesigns. (HRK / Abstract übernommen).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2020/1