Autofotografie 2.0. Die virealen Sozialräume von Jugendlichen partizipativ ergründen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Scheibe, Matthias
Titel	Autofotografie 2.0. Die virealen Sozialräume von Jugendlichen partizipativ ergründen.
Quelle	In: Unsere Jugend, 74 (2022) 3, S. 133-140Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5258
DOI	10.2378/uj2022.art19d
Schlagwörter	Methode; Sozialraum; Fotografie; Jugendarbeit; Analyse
Abstract	Die digitale Revolution verändert den Alltag der Menschen und stellt auch die Fachkräfte einer sozialraumorientierten Jugendarbeit vor neue Herausforderungen. Diese können aber auch als Chance gesehen und durch angepasste sozialraumanalytische Techniken gemeistert werden. Eine hierfür entwickelte Variante der Autofotografie wird in diesem Text vorgestellt.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2022/3

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