Den digitalen Rückenwind zum Musterwechsel nutzen. Der Deutsche Schulpreis weist Wege zur Next Practice.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Preußker, Andrea; Schratz, Michael
Titel	Den digitalen Rückenwind zum Musterwechsel nutzen. Der Deutsche Schulpreis weist Wege zur Next Practice.
Quelle	In: Schulverwaltung. Bayern, 44 (2021) 9, S. 249-252Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-4674
Schlagwörter	Schulentwicklung; Digitalisierung; Fernunterricht; Auszeichnung; Best-Practice-Modell; Der Deutsche Schulpreis
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2022/3

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