E-Gitarre, Geige oder DAW? Empirische Erkenntnisse zur Einbeziehung musikalischer Praxen durch Schüler*innen beim Komponieren im Musikunterricht.

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Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Voit, Johannes
Titel	E-Gitarre, Geige oder DAW? Empirische Erkenntnisse zur Einbeziehung musikalischer Praxen durch Schüler*innen beim Komponieren im Musikunterricht.
Quelle	In: Diskussion Musikpädagogik, (2021) 91, S. 52-60Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1437-4722
Schlagwörter	Empirische Forschung; Komposition; Musikpädagogik; Musikunterricht; Musizieren
Erfasst von	Professur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger
Update	2022/2

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