Was ist eigentlich Sprachliche Verrohung? Ergebnisse einer Laut-Denken-Studie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Rothstein, Björn
Titel	Was ist eigentlich Sprachliche Verrohung? Ergebnisse einer Laut-Denken-Studie.
Quelle	In: Linguistische Berichte, (2021) 265, S. 37-57 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 4; Literaturangaben; Tabellen 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0024-3930; 2366-0775
Schlagwörter	Empirische Forschung; Denkprozess; Deutsch; Sprachgebrauch; Sprachwandel; Bewertung; Protokoll
Abstract	The paper investigates "Sprachliche Verrohung" (linguistic neglection/ brutalization), a term that has been recently and often used within the German mass media. It seems, however, that there is no common understanding of what "Sprachliche Verrohung" is. To obtain a definition, a think-aloud study was conducted: 40 participants judged relevant linguistic examples by verbalizing aloud their thoughts and ideas. The obtained think-aloud protocols are analysed and the following definition is derived: Expressions of "Sprachliche Verrohung" are in conflict with the linguistic norm and speakers uses them despite their knowledge of this conflict. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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