Sprachsensibilität - ein Qualitätsmerkmal für Lehrwerke und Unterrichtsmaterialien!? Der Heidelberger Kriterienkatalog.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Werner, Birgit; Theisel, Anja
Titel	Sprachsensibilität - ein Qualitätsmerkmal für Lehrwerke und Unterrichtsmaterialien!? Der Heidelberger Kriterienkatalog.
Quelle	In: Praxis Sprache, 66 (2021) 1, S. 22-28Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2193-9152
Schlagwörter	Differenzierender Unterricht; Lehrmittel
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2021/3

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