Schreiben lernen, schreibend lernen. Prinzipien des Aufbaus und der Nutzung von Schreibkompetenz. 1st ed. 2021.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Philipp, Maik
Titel	Schreiben lernen, schreibend lernen. Prinzipien des Aufbaus und der Nutzung von Schreibkompetenz. 1st ed. 2021.
Quelle	Wiesbaden: Springer Fachmedien (2021), X, 223 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 59
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Zusammenfassung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-658-33252-5; 978-3-658-33253-2
DOI	10.1007/978-3-658-33253-2
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Unterricht; Hochschulbildung; Studientechnik; Hochschulsystem
Abstract	Das Buch systematisiert die Felder Schreibkompetenz und Schreibförderung. Es zeigt, wie man das Schreiben selbst fördern kann und durch das Schreiben auch das Leseverstehen und Fachlernen verbessert. (Angehende) Lehrpersonen erhalten dadurch unterrichtsrelevantes Wissen für die Auswahl und Gestaltung ihres Schreib- und Fachunterrichts. Der Autor Dr. Maik Philipp ist Professor für Deutschdidaktik mit dem Schwerpunkt Schreibförderung an der Pädagogischen Hochschule Zürich. Contents: Grundlegendes -- Schreiben lernen: Schreibkompetenz fördern -- Schreibend lernen: das Leseverstehen und das Fachlernen mit dem Schreiben unterstützen.
Erfasst von	Universitätsbibliothek der Humboldt-Universität zu Berlin
Update	2022/3

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