Leistungsbeurteilung in der Grundschule. Schülerleistungen souverän einschätzen, bewerten & Feedback geben. 1. Auflage.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Köhler, Katja; Weiß, Lorenz
Titel	Leistungsbeurteilung in der Grundschule. Schülerleistungen souverän einschätzen, bewerten & Feedback geben. 1. Auflage.
Quelle	Hamburg: AOL-Verlag (2021), 104 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 99
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-403-10643-8; 978-3-403-10643-2
Schlagwörter	Grundschule; Lehrer; Schüler; Klassenarbeit; Leistungsbeurteilung; Lernbericht; Schülerleistung; Feedback; Lernentwicklung; Lernmotivation; Bericht; Leistungsnachweis
Abstract	Dieses Buch unterstützt [Lehrkräfte] bei der Vergabe von Noten und Beurteilungen. Denn hier [findet man] nicht nur praxiserprobte Tipps zur mündlichen und schriftlichen Leistungsbewertung, sondern auch alternative Formate wie das Portfolio werden in den Blick genommen. Außerdem erhalten [Lehrkräfte] viele Ideen, um sowohl schriftlich als auch mündlich Kindern und Eltern ein konstruktives Feedback geben zu können. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/3

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