Europa denken, kommunizieren und erfahren. Herausforderungen einer teilhabegerechten Europabildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Vetter, Eva (Hrsg.); Lange, Dirk (Hrsg.); Wegner, Anke (Hrsg.)
Titel	Europa denken, kommunizieren und erfahren. Herausforderungen einer teilhabegerechten Europabildung.
Quelle	Frankfurt am Main: Wochenschau Verlag (2021), 379 S.Verfügbarkeit
Reihe	Sprache - Macht - Gesellschaft. 2; Wochenschau Wissenschaft
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-7344-1278-1; 978-3-7344-1278-3
Schlagwörter	Kommunikation; Lehrer; Interkulturelle Kompetenz; Unterrichtsinhalt; Sprache; Mehrsprachigkeit; Geschichtsunterricht; Ungleichheit; Diskriminierung; Europapolitik; Europäische Identität; Europäische Kultur; Politische Bildung; Rassismus; Wertevermittlung; Sexismus; Professionalisierung; Vielfalt
Abstract	Im zweiten Band der Reihe sprache - macht - gesellschaft erörtern Forscher*innen aus Sprachforschung, Politikwissenschaft und Politischer Bildung das Feld Europabildung. Im Fokus stehen dabei die Themen Gleichheit und Ungleichheit, Bildungsgerechtigkeit und -ungerechtigkeit, der Umgang mit gesellschaftlicher Mehrsprachigkeit sowie Formen von Integration, Diskriminierung und Exklusion durch Sprache. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/2

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