DKLK-Studie 2021. Kita-Leitungen: Besondere Herausforderungen in Pandemiezeiten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Institution	FLEET Education Events
Titel	DKLK-Studie 2021. Kita-Leitungen: Besondere Herausforderungen in Pandemiezeiten.
Quelle	Hamburg: FLEET Education Events GmbH (2021), 28 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
Schlagwörter	Wertschätzung; Zufriedenheit; Kindertagesstätte; Pandemie; Arbeitsbedingungen; Fortbildung; Weiterbildung; Anerkennung; Leitung; Personalmangel; Erzieherin; Deutschland
Abstract	Die jährliche Studie zum Deutschen Kitaleitungskongress (DKLK) basiert auf einer Umfrage von FLEET Education Events in Kooperation mit dem VBE Bundesverband sowie den drei VBE Landesverbänden, dem Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV), dem VBE Baden-Württemberg und dem VBE Nordrhein-Westfalen, unter wissenschaftlicher Leitung von Prof. Dr. Ralf Haderlein und Dr. Andy Schieler von der Hochschule Koblenz. Für die DKLK-Studie 2021 wurden im Zeitraum vom 22.02.2021 bis 11.04.2021 insgesamt 4.466 Kita-Leitungskräfte online befragt.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/1

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