Geistige Behinderung und Verhaltensauffälligkeiten. Basiswissen für Erziehung, Unterricht, Förderung und Therapie. 7., aktualisierte und erweiterte Auflage.

Autor/in	Theunissen, Georg
Titel	Geistige Behinderung und Verhaltensauffälligkeiten. Basiswissen für Erziehung, Unterricht, Förderung und Therapie. 7., aktualisierte und erweiterte Auflage.
Quelle	Bad Heilbrunn: UTB (2021), 412 S.Verfügbarkeit
Reihe	utb. 3545; Sonderpädagogik Pädagogik
Beigaben	Diagramme; Literaturangaben S. 383-411
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-8252-5638-3; 978-3-8252-5638-8
Schlagwörter	Erziehung; Autonomie; Begriff; Entwicklungspsychologie; Leitbild; Psychologie; Psychomotorik; Verhaltenstraining; Lebensstil; Soziale Beziehung; Förderung; Kind; Schule; Lehrer; Verhaltensauffälligkeit; Lernbehinderung; Individualisierung; Peer Group; Lehrbuch; Unterricht; Neurowissenschaften; Therapie; Subjekt (Phil); Partizipation; Sport; Sozialassistent; Sozialwissenschaften; Geistige Behinderung; Sonderpädagogik; Sonderpädagogische Förderung; Sonderpädagoge; Einzelfallhilfe; Alltag; Einflussfaktor; Intervention; Klassifikation; Konzeption; Lebenswelt; Maßnahme; Modell; Prävention; Unterstützung
Abstract	Viele Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in der Behindertenhilfe, Lehrerinnen und Lehrer in Förderschulen und allgemeinbildenden Schulen, aber auch Eltern, heilpädagogische oder therapeutische Fachkräfte klagen über ein Problemverhalten, über Verhaltensstörungen oder Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit Lernschwierigkeiten, geistiger oder komplexer Behinderung. Dieses Buch bietet auf fundierter wissenschaftlicher Grundlage konkrete Hilfen für den alltäglichen und speziellen Umgang mit herausforderndem Verhalten. Einen herausragenden Stellenwert hat dabei ein an Stärken orientiertes pädagogisches Konzept, das als Positive Verhaltensunterstützung nachweislich als effektiv und tragfähig für die Praxis gelten darf. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/4