Hochbegabung. Ein Lehrbuch zu Grundlagen, Diagnostik und Fördermöglichkeiten. 2., überarbeitete Auflage.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Preckel, Franzis; Vock, Miriam
Titel	Hochbegabung. Ein Lehrbuch zu Grundlagen, Diagnostik und Fördermöglichkeiten. 2., überarbeitete Auflage.
Quelle	Göttingen: Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG (2021), 323 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Diagramme; Illustration 1; Literaturangaben S. 275-313
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-8017-2850-2
DOI	10.1026/02850-000
Schlagwörter	Forschung; Methode; Hochbegabung; Intelligenz (Psychologie); Persönlichkeitsmerkmal; Diagnostik; Soziale Herkunft; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Förderung; Kind; Lehrbuch; Leistung; Modell; Theorie; Jugendlicher
Abstract	Um intellektuell hochbegabte Kinder und Jugendliche angemessen fördern zu können, sind eine rechtzeitige Diagnostik und fundierte Beratung unumgänglich. Das vorliegende Buch bietet einen umfassenden und aktuellen Überblick über die theoretischen Grundlagen von Hochbegabung sowie über Möglichkeiten der Diagnostik und Förderung. Durch eine klare Strukturierung und didaktische Aufbereitung der Inhalte eignet es sich ideal für das (Selbst-)Studium und für die berufliche Weiterbildung. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/4

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