Raumgestaltung. Entwickeln und pädagogisch begleiten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Plehn, Manja; Appel, Stefan
Titel	Raumgestaltung. Entwickeln und pädagogisch begleiten.
Quelle	Freiburg; Basel; Wien: Herder (2021), 95 S.Verfügbarkeit
Reihe	Praxis; Raumgestaltung; Qualität in Hort, Schulkindbetreuung und Ganztagsschule
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-451-38607-0; 978-3-451-38607-7
Schlagwörter	Reggio-Pädagogik; Selbstwirksamkeit; Wohlbefinden; Kind; Ganztagsbetreuung; Schülermitwirkung; Raumgestaltung; Schulraum; Ganztagsschule; Lehrer; Beispiel
Abstract	Kindgerechte Raumgestaltung Pädagogische, qualitätsvolle Raumgestaltung zielt darauf ab, das Wohlbefinden der Kinder zu stärken und den Kindern gerecht zu werden. Dazu gehört auch, ihren Bedürfnis nach Bildung und Weltentdeckung Raum/Räume/Orte zu geben. Dieses Buch gibt einen Überblick über konkrete Qualitätskriterien, die Aufgabe und Rolle der Fachkraft, Methodentipps und vieles mehr. Des Weiteren werden auch Reflexionsimpulse online zur Verfügung stehen, die die Arbeit in der Praxis erleichtern. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/4

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