Rollenspiele in der sexualpädagogischen Arbeit mit Jugendlichen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kröger, Michael
Titel	Rollenspiele in der sexualpädagogischen Arbeit mit Jugendlichen.
Quelle	In: Pro Jugend, (2020) 2, S. 31-33Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Internetadressen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2198-2767
Schlagwörter	Pädagogik; Gruppendynamik; Identität; Rollenspiel; Lernen; Sexualerziehung; Sexualität; Geschlechtsspezifik; Jugendlicher
Abstract	Rollenspiele in der Sexualpädagogik bieten sehr gute Möglichkeiten, sich selbst in der sexuellen Identitätsentwicklung zu reflektieren und auszuprobieren. Doch sind auch Fallstricke vorhanden, denn leicht können Jugendliche durch sie beschämt werden - insbesondere, wenn Grenzen nicht beachtet werden, oder den Akteur*innen im Nachgang eine ihnen zugeschriebene Rolle bleibt. Einen geschützten Rahmen zu gewährleisten, in dem Rollenspiele stattfinden können, ist eine pädagogische Herausforderung und erfordert viel Sensibilität.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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