"Tackling the federal debt problem fairly". Context for the introductory class.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Allgood, Sam Anthony; McGoldrick, KimMarie
Titel	"Tackling the federal debt problem fairly". Context for the introductory class.
Quelle	In: The journal of economic education, 51 (2020) 3/4, S. 329-331Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2152-4068
DOI	10.1080/00220485.2020.1804509
Schlagwörter	Bildung; Föderalismus
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2021/4

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