Schule selbst gestalten. Kreativität und individualisiertes Lernen an der Alemannenschule Wutöschingen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Aufenanger, Stefan
Sonst. Personen	Zylka, Johannes (interviewte Person)
Titel	Schule selbst gestalten. Kreativität und individualisiertes Lernen an der Alemannenschule Wutöschingen.
Quelle	In: On : Lernen in der digitalen Welt, (2020) 1, S. 20-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2700-1091
Schlagwörter	Kreativität; Medieneinsatz; Planung; Schule; Schulentwicklung; Lernen; Lernumgebung; Selbstständiges Lernen; Beispiel; Individualisierung; Baden-Württemberg
Abstract	Der Autor führte das Gespräch mit Johannes Zylka, der einige Jahre Lernbegleiter an der Alemannenschule Wutöschingen war. An dieser Schule wurden nicht nur Lernräume neu organisiert, sondern auch Lernformen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/3

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