Gerechtigkeit und gutes Leben? Zur Frage der ethischen Rechtfertigung eines auf "sicherer Notenkenntnis" gründenden Musikunterrichts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Barth, Dorothee; Bubinger, Anne
Titel	Gerechtigkeit und gutes Leben? Zur Frage der ethischen Rechtfertigung eines auf "sicherer Notenkenntnis" gründenden Musikunterrichts.
Quelle	In: Diskussion Musikpädagogik, (2020) 85, S. 30-40Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1437-4722
Schlagwörter	Musiknotation; Musikpädagogik; Musikunterricht; Ethik; Gerechtigkeit
Erfasst von	Professur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger
Update	2021/2

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