Digitales Englischlernen im Distanz- und Präsenzunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Hallet, Wolfgang; Surkamp, Carola; Vogt, Karin
Titel	Digitales Englischlernen im Distanz- und Präsenzunterricht.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 54 (2020) 167, S. 2-7Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Digitale Medien; Schule; Motivation; Professionalisierung; Diskurs; Technik
Abstract	Im Beitrag wird eine Übersicht über Schwierigkeiten und Herausforderungen geboten, welche als Folge der Schließung von Schulen aufgrund des Covid-19-Virus für Lehrende und Lernende entstanden sind. Fokussiert wird im Beitrag der Englischunterricht in digitaler Form. Thematisiert werden u.a. technische und organisatorische Voraussetzungen sowie Kompetenzen von Lernenden und Lehrenden im Kontext des digitalen Englischunterrichts.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2021/2

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