Wenn alle Moslems Terroristen sind... Islamfeindliche Vorurteile mithilfe von Erklärvideos hinterfragen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Dallmann, Sven
Titel	Wenn alle Moslems Terroristen sind... Islamfeindliche Vorurteile mithilfe von Erklärvideos hinterfragen.
Quelle	In: Ethik & Unterricht, 31 (2020) 4, S. 18-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-7772
Schlagwörter	Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Feindschaft; Unterrichtsbaustein; Video; Islam; Erklären
Abstract	Erklärvideos sind bei Heranwachsenden eine beliebte Informationsquelle. Sie dienen vielfältigen Zwecken und werden auch genutzt, um Unterrichtsinhalte zu rekapitulieren. Der vorliegende Artikel stellt Möglichkeiten vor, wie Jugendliche Erklärvideos gezielt Informationen entnehmen können und diese gleichzeitig reflektieren. Dies soll an einem Unterrichtsvorschlag zu Islamfeindlichkeit veranschaulicht werden.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2021/2

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