Sozialbedingte Ungleichheiten von Gesundheit und Gesundheitsverhalten bei Studierenden.

Autor/inn/en	Diehl, Katharina; Hilger-Kolb, Jennifer; Herr, Raphael M.
Titel	Sozialbedingte Ungleichheiten von Gesundheit und Gesundheitsverhalten bei Studierenden. Paralleltitel: Social Inequalities in Health and Health Behaviors among University Students.
Quelle	In: Das Gesundheitswesen, 83 (2020) 11, S. 928-935 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1439-4421
DOI	10.1055/a-1205-0861
Schlagwörter	Soziale Ungleichheit; Ernährung; Gesundheitsverhalten; Gesundheitszustand; Sozialer Status; Sozioökonomischer Faktor; Sport; Auswirkung; Student
Abstract	"Ziel der Studie: Studierende sind in den letzten Jahren immer mehr in den Fokus von Prävention und gesundheitswissenschaftlicher Forschunggerückt. Allerdings werden sie meist als homogene Gruppe wahrgenommen. Ziel des vorliegenden Beitrags war es, zu prüfen, ob in der Gruppe Studierender gesundheitliche Ungleichheit existiert. Methodik: Zur Beantwortung der Frage wurde ein bundesweiter Studierendensurvey, die sogenannte NuPhA-Studie, herangezogen (n=689,69,5% weiblich, Altersdurchschnitt: 22,69 Jahre). Ergebnisse und Schlussfolgerung: Tatsächlich zeigten sich Zusammenhänge zwischen sozioökonomischen Indikatoren und Gesundheit sowie Gesundheitsverhalten. Beispielsweise war die Studienfinanzierung über ein Stipendium mit einer besseren allgemeinen, psychischen und physischen Gesundheit verbunden. Insbesondere der subjektive Sozialstatus war positiv mit einer besseren allgemeinen, psychischen undkörperlichen Gesundheit sowie einer höheren Sportaktivität verknüpft. Die Ergebnisse sprechen fürein Vorliegen von gesundheitlicher Ungleichheit in der zunächst homogenerscheinenden Gruppe Studierender. Dies unterstreicht die Notwendigkeit einer differenzierten Betrachtung der Gruppe Studierender und die Wichtigkeit, gesundheitliche Ungleichheit unter Studierenden tiefergehend zu untersuchen, zuerklären und schließlich zu reduzieren." Forschungsmethode: empirisch-quantitativ; empirisch; Sekundäranalyse. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 2014-2015. (Autorenreferat, IAB-Doku). "Aim of the study: Disease prevention and health science research have focused increasingly on students in recent years. However, students are usuallyperceived as a homogeneous group. The aim of this article was to examine if there exist health inequalities among students. Methods: A nationwide student survey, the so-called NuPhA study, was used to answer this question (n=689, 69.5% female, average age: 22.69 years). Results and conclusions: We found that socio-economic indicators were associated with health and health behavior. For instance, being a scholarship holder was associated with a better general, mental, and physical health. Inparticular, subjective social status was positively associated with better general, mental, and physical health as well as higher physical activity. The results indicate that while students initially appeared to form a homogenous group, health inequalities exist among them. This suggests the need for a differentiated view on the student group and the importance of examining andexplaining health inequalities among students in depth and to finally reducethem." (Author's abstract, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2021/1