Is an online mindset intervention effective in vocational education?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Glerum, Jaap; Loyens, Sofie M. M.; Rikers, Remy M. J. P.
Titel	Is an online mindset intervention effective in vocational education?
Quelle	In: Interactive learning environments, (2020) 7, S. 821-830Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1049-4820; 1744-5191
DOI	10.1080/10494820.2018.1552877
Schlagwörter	Denktraining; Intelligenz (Psy); Mathematik; Mathematikunterricht; Berufliche Fortbildung
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2021/1

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