In Alternativen denken lernen. Relationale Begleitung: Dialoginstrument der Führungskraft.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Radatz, Sonja
Titel	In Alternativen denken lernen. Relationale Begleitung: Dialoginstrument der Führungskraft.
Quelle	In: Weiterbildung : Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends, (2020) 4, S. 30-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1861-0501
Schlagwörter	Führung; Coaching; Dialog; Führungskraft; Mitarbeiter
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2021/1

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