Authentizität. Ein kontroverses Konzept.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Will, Leo
Titel	Authentizität. Ein kontroverses Konzept.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Basisheft, 17 (2020) 2, S. 8-11Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4057
Schlagwörter	Fremdsprachenunterricht; Authentizität; Definition; Praxisbezug
Abstract	Welche Aspekte sollen bei der Definition des Konzeptes Authentizität im Kontext der Fremdsprachendidaktik beachtet werden? Inwiefern leistet diese Definition einen Betrag zur Unterrichtspraxis? Im Beitrag werden 6 Konzepte erläutert, welche mit dem Begriff Authentizität verknüpft sind und zu seiner definitorischen Abgrenzung beitragen. Implikationen für die Unterrichtspraxis werden zum Schluss am Beispiel der Unterrichtsaktivität "The empty circle" thematisiert.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2020/4

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