A Foucauldian disciplinary theorisation of inmate education in the Second Chance Schools in Greek prisons. A case study.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Asimaki, Anny; Koustourakis, Gerasimos; Nikolakakos, Nikolaos
Titel	A Foucauldian disciplinary theorisation of inmate education in the Second Chance Schools in Greek prisons. A case study.
Quelle	In: Studies in the education of adults, (2020) 1, S. 101-118Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0266-0830
Schlagwörter	Bildungsangebot; Zweiter Bildungsweg; Justizvollzugsanstalt; Junger Erwachsener; Griechenland
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2020/4

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